按照广东公益恤孤助学促进会（以下简称恤孤助学会）“访贫助学行”项目资助工作流程及与各地区签订的《资助协议》，各地区合作单位提交春季学期在读学生名单后，恤孤助学会完成乐昌、信宜、雷州、廉江、坡头、麻章、经开、赤坎、霞山、阳东、吴川、徐闻、西阳、遂溪、湘桥共15个县（市、区）的春季学期在读学生名单核对工作，同时推进替补学生资料的审核工作。

截至2026年8月18日，已完成2026年春季学期资助款发放工作，实际发放5,127名学生资助款，共计3,827,250.00元。详见下表。

“访贫助学行”项目2026年春季学期资助款汇付一览表

按照《资助协议》及与各地区的沟通协商，由各地区合作单位按恤孤助学会核对确认的在读学生名单收集学生反馈表（含给资助人的一封信）并提交至恤孤助学会。恤孤助学会在收到反馈表并完成审核后，于2026年4至7月期间，陆续将资助款汇付至各地区的指定账户，由合作单位负责将资助款发放至学生或监护人手中，向恤孤助学会寄交收款证明、银行转账凭证及资助款汇付明细表等资料。恤孤助学会持续跟进各地区的资助款发放进度，并将各地区的学生反馈表进行录入、整理后，于8月中旬完成资料反馈工作。 

让我们一起在盛夏的蝉鸣中，继续倾听学生们的成长之声，感受每一份资助背后的温暖与希望。

“最近一切都好吗”

对于这些孩子，我们始终心怀牵挂，在每一个有机会去了解他们近况的时刻，都会带去问候与关切。随着时间推移，我们与孩子们的关系也在一次次关心、陪伴、守护中逐渐加深。亲爱的资助人，也成了孩子们心中一份特别的牵挂。

小仪开心地说：“一学期过去，我们又‘见面’了。”

佳佳说：“我把上学期的学习情况告诉你们吧！我经常帮助老师把教室卫生搞好，老师还表扬我，奖励了一个水杯鼓励我。书法课我也得了一等奖，音乐老师也奖了我一盒水彩笔……”

而小创提笔写下：“最近一切都好吗？我想跟你说说我近来的变化。”——他开始主动帮爷爷奶奶分担家务，做饭、扫地、喂鸡，样样都越干越熟练了。他还在学校交到了几个好朋友，他们没有因为他的家庭情况而疏远他，反而经常帮助他，他现在每天都很开心。可他最想做的是“希望有一天，我们真的能见面，让我当面向您说一声谢谢”。

一期一信，已成为我们与孩子们之间的默契约定。每一个学期、每一封信，都承载着孩子们最真挚的心声与成长的点滴。

“每天都能开开心心地上学”

菲菲在这个学期里，做了学校的升旗手，她说：“每当站在国旗下，我总有一种自豪感。长大后我也要尽己所能，为国家出一份力。”

小荣成为一名优秀的共青团员，初中三年他学习了很多东西，也交到了很多朋友。他说：“是你们的大爱、善举给了我机会，既解决了我生活上的困窘，又带来了精神上的鼓励。”

文文说：“我特别喜欢语文，每天都会大声朗读课文，还会认真写日记。数学我也学得不错，遇到难题会努力思考。生活中，我有了新书包和文具，每天都能开开心心地上学。我不再为买不起学习用品而难过。”

读初三的小清也写来了她的心里话：“毕业生要用的学习资料挺多的，有时想到家里困难，学习资料需要花费一些钱，我还是很犹豫的，几本就差不多花了我在学校一个月的生活费。要不是您的资助，我还真舍不得买。所以真的很谢谢您，我会好好学习，努力提高成绩的。祝你工作一直顺顺利利，再忙也要照顾好身体，希望你乐观面对每一天。”

春的篇章，在2026年的盛夏画上了圆满的句号。但爱与希望的故事，从未停笔。每一封信笺，都是孩子们用稚嫩笔触写下的成长诗篇，也是我们与远方心灵之间最温暖的桥梁。如今，秋的序曲即将悄然奏响。新的学期即将开始，孩子们又将背起书包，踏上新的求学之路。而我们，也将继续守候在“信箱”旁，等待下一封来自远方的信。

三年资助，既是相互陪伴，也是共同成长。从一句“谢谢”到一句“最近好吗”的问候，从陌生到熟悉，从春夏到秋冬，我们见证的是播种希望、收获成长的动人过程。

愿春的种子，在盛夏绽放，在秋日结出果实，在冬日积蓄力量，最终在每一个平凡的日子里，开出温暖的花。让我们继续携手，在每一个需要光亮的角落，点亮一盏灯，传递一份暖。让爱，在书信中流淌，在时光里生根。

整理撰稿：江洋

编辑：王萌洁

审核：林钧泽