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GIALEN BOOK童学会乡村儿童阅读服务项目启动仪式暨2025年信宜市阅读包派发活动总结
  • 广东公益恤孤助学促进会
  • 2025-10-15
  • 51

一、活动概况


广东公益恤孤助学促进会(以下简称本会)GIALEN BOOK童学会乡村儿童阅读服务项目(以下简称项目),通过向乡村儿童提供阅读资源,改善乡村学校的阅读环境,培养乡村儿童的阅读习惯和兴趣,促进乡村儿童的全面发展和成长。2025年项目继续为信宜市合水镇、思贺镇2,197名学生送去“好好”阅读包及配套的班级读物,并为92名乡村教师开展“作家课堂”活动,246名学生开展阅读主题游园会活动。

活动由本会与信宜市合水镇中心学校、思贺镇中心学校联合主办,广州娇兰佳人化妆品连锁有限公司和广州星河创想文化发展有限公司支持,合水镇第一小学、思贺镇中心小学提供场地支持。活动实现多方联动,共同聚力开展。


二、活动内容


(一)项目启动仪式和“作家课堂”活动

9月16日上午,GIALEN BOOK童学会启动仪式在广东省“书香校园”合水镇第一小学举行,来自合水镇、思贺镇的中心学校领导和92位项目学校教师到场参与,共同见证项目的正式启动。

随后由国家一级作家赵小敏老师为两所项目校92名教师开展“作家课堂”活动,通过主题“阅读开启未来”,让乡村教师掌握正确的阅读方法,将所学应用于实际教学中。

(二)“好好”阅读包及班级读物派发

2025年秋季学期,2,197份“好好”阅读包及配套班级读物在9月上旬已运送至项目学校。

9月16日-17日,本会工作人员和项目校领导出席派发活动,来到信宜市合水镇第一小学、思贺镇中心小学为2,197名学生派发“好好”阅读包,并安排班级代表领取配套的班级读物,派发过程与学生交流阅读包内的书籍,鼓励其多读书,好读书。

(三)阅读主题游园会

9月17日上午在思贺镇中心小学举办阅读主题游园会,246名三、四年级学生参与活动。活动旨在通过设置阅读主题摊位游戏,让“阅读”与“互动”融合,让阅读从静态的文字吸收变成动态的沉浸式体验,同时帮助孩子们在体验中加深对内容的理解与记忆,实现“在玩中读,在读中悟”。


三、活动成效


(一)“作家课堂”活动教师反馈

“作家课堂”是一场提升乡村教师阅读技巧及教学能力的活动,由国家一级作家赵小敏老师担任主讲,围绕“阅读开启未来”,生动形象地分享如何阅读的方法,鼓励教师设计和开展更加符合学生需求的阅读活动,增强学生的阅读兴趣,延续学生的阅读习惯。

“作为语文老师,有时很苦恼如何让学生爱上阅读,听完赵老师的课,我深受启发,也对回到班级开展工作更有信心了”。活动的开展,让乡村教师在阅读教学方面获得启发,同时增强乡村教师对阅读教学的信心,鼓励教师们持续投身到阅读推广工作中。

(二)阅读主题游园会学生反馈

9月17日,本会工作人员到思贺镇中心小学为246名乡村学生举办阅读主题游园会。只见每个摊位前站满了跃跃欲试的学生们,有的在一旁学习通关经验,有的站在规则展架前蠢蠢欲动,有的捋起袖子正勇闯摊位游戏....

“踢足球是我的拿手运动,看我的飞毛腿”“我最喜欢活印刷摊位,让我了解文字是如何拓印到纸上,原来阅读活动也可以很有趣”。学生们叽叽喳喳地分享着参加阅读主题游园会的感受。


四、总结及建议


(一)持续跟进学校需配合事宜,加强与学校的沟通、对接。

活动的顺利开展,离不开各方的沟通与协作。在活动前期筹备阶段,应进一步确切落实活动内容,以确保活动现场的有序推进。改进建议如下:

1.确定项目校对接人,跟进学校需配合事宜。

活动筹备时,与活动地对接人明确活动流程、内容及需配合事宜,避免现场重复介绍活动及调整工作人员。

2.根据活动内容及开展时间,挑选合适场地。

活动筹备时,应与学校充分了解活动场地的情况,结合天气原因挑选适宜的活动场地,如下午室外太阳直晒,不宜在无遮挡的室外开展时长较长的活动,例如阅读包派发活动。

(二)细化人员分工及调配工作,做到责任到人。

此次活动含多个子活动板块,每个子活动均需工作人员与志愿者相互合作,尽管筹备前期考虑到活动现场的分工,但忽视了活动开展前筹备工作的具体分工,导致现场混乱,出现返工情况。改进建议如下:

1.人员分工表可视化。

活动前培训会除了介绍现场志愿者的人员安排,还需考虑活动开始前筹备、布置的流程及工作分工,如按活动板块细化分工表并让负责人员清晰工作的具体内容。

2.设置工作板块负责人,责任到人。

根据子活动内容,工作板块可划分物资管理组、活动机动组等,并设置工作板块负责人,在活动布场由工作板块负责人对接、落实相应的工作,若出现需要解决的事宜,由板块对接人与活动负责人直接沟通。

(三)提前做好拍摄计划,视现场情况及时调整。

本次拍摄及采访工作与计划基本一致,但在素材采集时,受活动场地、天气等因素,无法从素材中获取想要体现的内容,与预期效果有出入。改进建议如下:

1.明确拍摄需求及构图。

活动前培训会,应与负责拍摄的志愿者沟通素材采集计划、照片构图等,明确各子活动的素材呈现效果,确保实际拍摄素材与预期基本一致。

2.及时查看素材,调整拍摄方式。

例如拍摄派发活动大合照时,可在拍摄后及时复查照片,若未达预期,可及时调整拍摄方式,增强素材的利用率。



致谢(以下排名不分先后):

诚挚感谢信宜市合水镇中心学校、信宜市思贺镇中心学校作为主办方支持项目、活动的顺利开展。

诚挚感谢广州娇兰佳人化妆品连锁有限公司为项目、活动提供资金、资源支持。

诚挚感谢合水镇第一小学、思贺镇中心小学作为承办方助力项目、活动的顺利开展。

诚挚感谢国家一级作家赵小敏老师、助理李淼君老师为本次作家课堂活动设计、教授丰富有趣的课程。

诚挚感谢广州星河创想文化发展有限公司为本项目、活动提供技术支持。

诚挚感谢志愿者练琪、陈瑞玲、陈蔚青、简慧玲、王婉然、黄宝陵、潘炫君、郑燕翼、王春先、陈志强深度参与活动,为本次活动开展保驾护航。


附件:GIALEN BOOK童学会乡村儿童阅读服务项目启动仪式暨2025年信宜市阅读包派发活动费用决算



广东公益恤孤助学促进会

2025年10月15日     




10.15
2025
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内容来源:广东公益恤孤助学促进会
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