近日，在贵州省遵义市习水县保丰小学，为期两周的暑期夏令营圆满落幕。这场由广东公益恤孤助学促进会蝴蝶助学专项基金（简称“蝴蝶助学”）联合华南农业大学“梦之队”食品学院黔行分队共同开展的公益活动，不仅是爱心的传递，更是蝴蝶助学“阅动计划”探索“高校执行+公益组织赋能”可持续助学模式的一次成功实践。

通过捐赠标准化课程包并支持大学生团队执行，蝴蝶助学成功将优质的绘本阅读、科学探索与应急安全教育资源，精准、长期地注入这所偏远的乡村小学。

贵州省遵义市习水县保丰小学仅有10名教师和98名学生，其中留守儿童众多，面临着情感陪伴与优质教育资源匮乏的双重挑战。了解到华南农业大学“梦之队”这支深耕乡村教育十年、计划以“心理关怀”为核心开展暑期支教的青年团队后，蝴蝶助学迅速响应。

“我们深知高校团队是公益落地的重要桥梁，他们充满活力，但也常面临专业课程设计经验不足、优质教具采购难等痛点。”蝴蝶助学项目负责人介绍道。基于此，蝴蝶助学充分发挥资源整合优势，依托“阅动计划”项目的成熟经验，为梦之队捐赠了一套专业化、标准化的课程包，并开展了团队培训。

活动期间，保丰小学的孩子们在志愿者的引导下，沉浸于三大创新课堂，经历了一场知识与成长的探索之旅：

绘本阅读滋养心灵：在《我的幸运一天》《生气也没关系》等绘本故事中，孩子们通过角色扮演和故事共创，从最初的羞涩聆听，到踊跃举手分享自己的感受。课堂化身为情感表达的“安全岛”，帮助他们认识情绪、建立自信，眼神中闪烁着理解与共鸣的光彩。此外，蝴蝶助学还捐赠了316册图书、绘本，也将持续滋养乡村孩子们的阅读兴趣与心灵成长。

科学盒子启迪探索： “为什么会有不同的天气？”“水是怎么循环的？”一个个问题点燃了好奇心。孩子们亲手操作实验器材，观察天气瓶变化、模拟水循环系统，在阵阵惊叹声中，抽象的科学原理化作直观的奇妙体验。科学探索课堂不仅解答了疑问，更激发了他们对未知世界的探索欲和求知欲。

应急安全守护成长：流血了怎么办？志愿者通过模拟场景，引导孩子们认真演练包扎、按压止血等技能。从面对“伤口”时的慌乱，到逐渐掌握要领后的专注，应急安全课堂让知识化为行动力。“以前流血只会哭，现在我知道要先压住伤口！”同学们的话语里充满了新习得的保护力与自豪感。

孩子们的眼神从初见的腼腆，到课堂互动中的专注发亮，积极参与每一个环节。 这三大课堂如同三把钥匙，分别开启了情感认知的窗口、科学探索的大门和安全自护的盾牌，以多元化的方式滋养着孩子们的心灵、启迪着智慧、守护着成长，让这个暑假的收获远远超越书本知识。

区别于传统的短期消耗性捐赠，蝴蝶助学此次支持的核心理念是“赋能”与“留存”。所有捐赠的课程包物资——科学盒子、绘本阅读盒子、应急安全小册子，均在活动结束后留存于保丰小学。“这些标准化的课程盒子设计得非常清晰，即使我们的支教队员离开了，学校的老师们也能根据指引，继续为孩子们开展有趣的课堂。这真正把一次性的支教活动，转化成了学校长期可用的教学资源。”蝴蝶助学项目负责人强调，这正是“阅动计划”项目追求的效果：让优质的资源在乡村学校扎根，持续惠及师生。

而华南农业大学“梦之队”十年如一日的坚守与付出，是本次项目成功落地的关键。蝴蝶助学高度赞赏并珍视与高校青年力量的合作。“梦之队”的同学们是理想的在地执行伙伴，他们的热情、创造力和对乡村教育的深刻理解，确保了标准化课程包得以有效实施并产生积极影响。

“与华农‘梦之队’的合作，是‘阅动计划’探索‘高校执行+公益组织赋能’模式的一次有力尝试。”蝴蝶助学负责人表示，“我们提供专业、标准化的课程资源包和培训支持，青年团队则发挥其行动力和创造力，将优质教育带到孩子身边。这种模式不仅提升了公益项目的质量和可持续性，也为高校公益团队提供了坚实的后援，实现了双向赋能。未来，我们将继续优化这套模式，携手更多青年力量，将‘阅动计划’的优质资源输送到更多有需要的乡村学校。”

华南农业大学“梦之队”食品学院黔行分队

全体成员

图片｜华南农业大学“梦之队”食品学院黔行分队

编辑｜郭雪敏

审核｜张雪欣