1 项目概况
2020年8月5日-11日，由广东公益恤孤助学促进会爱童行专项基金MOart Program开展的以“Love Mother Earth”为主题的2020MOart夏令营在信宜市职业技术学校举行，邀请了来自信宜市的42名乡村小学四至六年级的学生（其中包含11名未来艺术家）和14名乡村美术教师参营。
这个盛夏，MOart将严肃的环保议题从传统的说教课堂中跳脱出来，围绕“濒危动物”“保护生物多样性”“环保行动”等话题开设创意生动的趣味艺术课程，在学习与教学中探寻自然科普的奥秘，在趣玩与互动中认识「爱护地球母亲」的重要性。

2 项目内容
本届夏令营共有学生班（31人）、未来艺术家班（11人）、教师班（14人）三个班同时开展。
学生班以视野拓展与思维创新为主，为学生们开设了美术课、环保课等课程，通过艺术创作和学习环保知识，让学生们理解“Love Mother Earth”的主题含义，感悟环境保护和爱护动物的重要性，尝试以新颖独创的方法解决生活问题，将社会议题糅合到艺术创作当中，进而塑造内心对大自然的敬畏感。
未来艺术家班则以技法学习与运用为主，为11名未来艺术家提供了人物头部造型与肢体造型、蓝晒法、生活速写、石膏倒模、立体书等课程，将造型、色彩、构图等基础知识融入到各美术课程学习中，创作手法从二维到三维全面接触，让学生们体验更多具丰富性、综合性的材料在艺术创作中的运用，同时巩固美术基本功的练习。
教师班以自主设计课程为主，为乡村教师开设了创育者计划课程设计、艺术鉴赏、儿童参与、思维转换等课程，鼓励乡村教师将课程内容与校园（周围）环境资源结合进行美术教学，让创作不受空间约束，并提升他们的自主设计课程的能力。
除此外，本届夏令营还举办了学生作品展、游园会、运动会、生日会等丰富的活动，通过寓教于乐的方式让学生们有更愉快地参营体验。

3 项目经验
3.1 前期筹备
由于新冠肺炎疫情的影响，本届夏令营在前期营地选址上花了一些时间，先后踩点了肇庆、信宜等地，最终还是决定在信宜市职业技术学校举办，并做好相应的防疫措施。

3.2 内容安排
3.2.1 课程设置。考虑到防疫需要，今年的课程及活动均安排在学校内进行，无外出活动。所以在与艺术老师沟通时，将课程尽量安排为室内和室外相结合，校园里的草坪也成为了创作的空间，课程形式包括平面绘画、手工模型、装置搭建、艺术鉴赏、版画等，在无法进行外出活动的情况下，尽可能为师生们创造丰富与深刻的艺术体验和给予专业的引导。
3.2.2 课程耗材准备。由于合作的艺术老师采用交叉上课的方式，每班课程均会有2-3名艺术老师授课，所以部分课程物料存在重叠采购，考虑这样的情况，日后我们会给每位学生准备一套基础美术用品，艺术老师根据课程需求准备其他相应耗材即可，避免重复。
3.2.3 加强与授课老师的课前准备沟通。课程前需与授课老师对接、落实上课的物料和设备配合工作，以保证课程质量。乡村教师的课程，可以提前将教师们的背景资料（如乡村教师是小学兼职美术教师，主教什么科目，教几年级的学生）发给授课老师，会有更好的授课及参与效果。

3.3 活动人员
3.3.1 建议针对参营教师，日后可在录取前提前了解他们的参营意向及需求，并有一定的挑选机制，保证教师实际参营时的积极性和质量。
3.3.2 本届夏令营，提前进行了志愿者招募和培训，人员配备相对合理充足，各司其职，因为有大家的配合包容才共同完成了活动。

3.4 活动传播
3.4.1 本次在班级名设计上，我们为学生班命名呆萌企鹅班，为未来艺术家班命名奶凶华南虎班，为教师班命名嘟嘟大熊猫班，在物料设计上也加入了相关的元素，提升了大家参营的趣味性和班级归属感。
3.4.2 采访工作，夏令营活动前已提前准备好采访提纲，本次夏令营共对3位志愿者、3位参营学生、3位参营教师、6位未来艺术家、3位授课老师完成了采访，这些采访的内容可作为日后活动的传播素材，让更多人们能更直观的了解项目。

3.5 活动物料
今年的活动物料，我们秉承节约的理念，减少浪费，包括减少一些不必要的活动装饰等，这一点日后可以保持。

4 社会参与
本届夏令营联合多方共同参与开展活动，包括信宜市教育局、信宜市职业技术学校、E艺术创想学院、彩田艺术空间、乘方空间设计、一公斤盒子、广东省展爱公益基金会、流萤千千（环保）等，为参营师生们呈现了一个丰富多样的夏令营。

期待明年夏令营的精彩内容！

附件：2020MOart夏令营活动费用快速决算

广东公益恤孤助学促进会
爱童行事业部
2020年10月