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“哇，还有小礼物收呢”受访班级学生小谢迫不及待地拆开礼物使用了起来。11月27-28日，广东公益恤孤助学促进会组织了6名工作人员到湛江市遂溪县3所项目校进行乡村阅读促进项目入校回访活动。入校回访希望面对面与学校领导、对接人、教师及学生沟通，了解阅读项目学校的执行情况，继续推动阅读项目的有效开展。

阅读项目选点遂溪县的乡村小学，已为2,995名乡村学生派发“星囊”阅读包，开展星囊认知课、绘本导读创作课及阅读游园会。本次入校回访是在16所项目校中抽取3所进行。

实地了解情况，

因地制宜构阅读蓝图

工作人员进入学校分别与校方对接人、教师和学生访谈，内容包括了解学校阅读资源、阅读时间、阅读引导及阅读行为等。通过多维度的沟通交流，结合实地情况，探讨如何因地制宜的推动阅读项目在学校的开展。

黄略镇许屋学校许主任说道：“我们学校利用早晨、中午的闲散时间组织学生阅读，日常会举行阅读主题班会，每月评选出“阅读之星和背诵大王”，有不少学生通过阅读提升了写作能力。”

建新镇那仙小学周校长说道：“学校比较重视阅读，每周都有阅读打卡任务，将看完的阅读书籍内容复述给家长听，在通过视频拍摄的形式上传至班级群中，以此让学生养成阅读的好习惯。”

黄略镇颜村小学因学生数量少、教师身兼多职等客观因素导致无法顺利开展阅读活动，但文主任表示后续将尝试以图书角交换书籍的方式推动阅读活动的开展。

因学校教师人手不足、阅读资源欠缺等，在目前还有需要改善的方面，但乡村学校的领导们依旧满怀着热情，通过开展不同形式的阅读活动，带动学校内的阅读氛围。

本次入校回访不仅了解项目学校执行经验，并给予相关建议，带领学校总结归纳不足及优点，也从侧面推动阅读项目的有效开展，培养学生们的阅读能力、交流能力，从而发现阅读的魅力，养成主动阅读的好习惯。

附件：娇兰佳人爱童行2023年阅读项目入校回访费用快速决算

项目介绍

为认真学习贯彻党的二十大精神，贯彻落实习近平总书记关于教育和注重家庭家风建设的重要论述，按照教育部等十三部门联合印发《关于健全学校家庭社会协同育人机制的意见》（教基[2022]7号）的目标要求，结合湛江市实际，广东公益恤孤助学促进会联合湛江市妇女联合会、湛江市教育局在遂溪县选点开展乡村阅读促进项目。项目由本会链接广州娇兰佳人化妆品连锁有限公司、满天星青少年公益发展中心等爱心企业、公益机构支持，捐赠“星囊”阅读包发放给乡村学生，并为乡村教师提供培训支持。

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