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12月2-3日，广东公益恤孤助学促进会MOart Program（以下简称MOart）在湛江徐闻为28名乡村兼职美术教师开展了一场美术培训。

本次培训共1.5天，分为“少儿美术教师教学能力养成”和“MOart绘乐盒（初阶）使用培训”两部分课程主题。广州市番禺区文化馆美术指导、副研究馆员，广东省美术家协会少儿美术艺委会委员的孟科老师为兼职美术教师开展教学能力养成的培训，在课程中各位教师化身学生，认真听讲、沉浸学习。

放下分别心，创作没有对错

孟老师的课程结合了教师调研问卷的反馈情况和徐闻县本地非遗项目内容，聚焦于提升乡村兼职美术教师的课程开发能力和教学能力，有效利用乡村实地资源，切实回应乡村兼职美术教师的需求。孟老师希望各位参训教师都能够放下画画的分别心，少临摹，多想象，通过发挥自身的主观能动性去尽情创作，而不是参照已有的素材一板一眼地“复制粘贴”。把风筝的花纹描绘成人脸，在风筝上画出表情；将灯泡改造成八爪鱼；为剪纸涂上绚烂的色彩......教师们手中的画笔在纸上纷飞，每一幅画都是最特别的、独一无二的创作。

利用实地资源，美育就在身边

孟老师除了在室内课堂中为参训教师讲解美育知识，为激发各位教师的创作兴趣及美育天赋，孟老师与各位教师一同走出课堂、走进自然，在室外路边织绳网、垒石块。“原来在日常生活的环境里，也有这么多可以被利用的资源呀！”“实在是没想过，路边的石头也可以被堆砌出美感。”孟老师说：“在理解的基础上，要有一点唤醒。”教师们在孟老师的引导下，快速融入自然，开始观察平时身边被忽视的一草一木、一砖一瓦，在艺术创作的世界里，展现出了各位教师的无限可能。

在上课之前，教师们都未曾想过路边拾起的形状、颜色不一的叶子能与超轻黏土一起，碰撞出奇妙的化学反应。他们用塑料瓶、用树叶、用黏土，为自己、为家人、为朋友打造出一艘艘奇思妙想的航船，这些小船正如教师们心中的美育种子，准备破土而出、扬帆起航、乘风破浪。

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绘乐盒的“乐”是快乐的“乐”

在《MOart绘乐盒（初阶）使用培训》的课程中，本会工作人员为教师们详细介绍了绘乐盒，通过绘乐盒的物料展示、绘乐盒课程演示以及绘乐盒课程反馈等多个部分让各位教师加深对绘乐盒的了解。

“绘乐盒里的材料真的很丰富，孩子们一定很喜欢！”刚开始，教师们还不太确定绘乐盒的“乐”的读音。而通过绘乐盒的详细介绍及教师试讲，各位老师深切体会到了绘乐盒的“乐”的真正含义。

学生们说：“不客气，这叫做礼尚往来。”

12月4日，来到徐闻县城北乡中心小学和大黄小学两所项目校，为四、五年级的学生派发绘乐盒。看到色彩斑斓的盒子，学生们都充满好奇。在简单介绍过后，工作人员将“绘出快乐的盒子”发放到学生手中。

其中，有一个班级的学生还主动提出要为大家表演上周刚学的手势舞来表示感谢。在《中国范》的背景音乐中，学生们认真且赤诚的神情深深打动着现场的每一个人。虽然学生们的手势舞学习时间不到一周，但他们的那份赤子之心难能可贵。结束之后，工作人员向学生们表达了感谢，班主任老师跟工作人员说：“孩子们上个星期才学的手语操，做得不够整齐，但是是孩子们的心意。”学生们说：“不客气，这叫做礼尚往来。”