MOart Program（以下简称项目）是广东公益恤孤助学促进会爱童行专项基金开展的乡村学校艺术教育项目。从主题“起跑”到“我的自然朋友”，项目数年来坚持发放绘乐盒给乡村师生使用，举办乡村教师美术培训、MOart作品选、艺术夏令营、未来艺术家筑梦计划、美术课题研究等活动，为乡村学生提供美育普及、人才选拔、培育天赋学生和未来艺术家培养等不同阶段的支持。

“未来艺术家筑梦计划”（FUTURE ARTIST）是于2018年启动的培育天赋学生项目，旨在帮助乡村学生在艺术道路上追梦前行，为选入“未来艺术家”的乡村学生提供培训和支持。截至2025年12月，项目已在信宜市选拔24名对艺术感兴趣、有天赋的学生加入培养计划，经每年考核及参与意愿确认，2025年有8名学生签订培养承诺书并接受培养。

结合“未来艺术家筑梦计划”发展需要，促进多渠道发掘具有艺术天赋的乡村学生，拟定本活动方案。

信宜市思贺镇、新宝镇、合水镇、平塘镇各乡村小学，在读的三至五年级学生。

各校美术教师或班主任

（一）各校美术教师成功推荐1名学生入选，获得价值300元的奖品及《2025年MOart项目乡村美术教师激励机制》相应激励积分。

（二）班主任成功推荐1名学生入选，获得价值300元的奖品。

（一）艺术潜能与热情（权重：30%）

1.美术课表现：平时美术作业的完成度、创意性、技巧性。

2.作品水平：提交的代表性作品所展现的想象力、表现力、对材料和工具的掌控能力。

3.艺术热情：表现对美术有浓厚兴趣，能在课余时间主动进行绘画或手工创作，会对艺术作品有积极的观察和思考。

（二）发展潜力与可塑性（权重：30%）

1.创造力：作品或想法具有独特的视角和新颖的表达，不墨守成规。

2.领悟力：对新的艺术知识和技巧能较快理解和掌握。

3.可塑性：愿意尝试不同的艺术风格和媒介，展现出较强的学习和发展潜力。

（三）学习态度与综合素质（权重：20%）

1.学习态度：上课专注、认真，对待批评和建议虚心接受并能改进。

2.学习成绩：主要学科（如语文、数学、英语）成绩良好，确保学生有均衡的学习基础，能够合理安排时间。

3.品行表现：在校遵守纪律，团结同学，有良好的协作精神和坚韧不拔的品格。

（四）家庭支持度（权重：20%）

1.家庭对学生参与艺术培养持积极、支持的态度。

2.家庭基本情况：为学生提供基本的生活保障，家庭主要养育者能监督、促进学生学习。

（一）选拔时间：2026年3-6月

（二）选拔流程

第一阶段：校内推荐与资料提交（约4周）

1.宣传发动：项目组向各项目校发布通知，说明推荐标准和流程。

2.教师推荐：符合条件的推荐教师根据上述标准，提名学生候选人。

3.材料提交：被提名学生需在老师指导下完成以下材料，并由推荐教师把资料整理及提交到各镇中心学校后，再统一提交至恤孤助学会。

（1）《未来艺术家推荐表》；

（2）代表性作品：提交不少于3份能体现其艺术水平和多样性的原创原稿美术作品（题材、形式不限），每份作品附《作品标签》；

（3）《家长知情同意书》。

第二阶段：项目组初评（约2周）

1.收集和核对整理各教师的推荐材料。

2.由项目专家导师团队对所有推荐学生的作品和推荐表进行匿名评审，综合打分，确定初选入围名单。

第三阶段：主题作品选复评（约4周）

1.初选入围学生需参与项目主题作品选活动。

2.学生在规定时间内独立完成主题作品选创作作品，并在推荐教师协助下提交作品（需在作品后勾选教师推荐初选入围）。

3.专家导师团队对主题作品选作品进行复审，并结合初选成绩，进行综合评议，确定最终入围名单。

第四阶段：结果公布与签约（约3周）

1.项目组公布最终入选“未来艺术家筑梦计划”的学生名单。

2.各校将入选名单及相关材料在校内公示3个工作日。

3.名单最终确认后，举行线上或线下见面会，向学生和家长详细介绍项目未来的培养计划、权利义务，并签署培养协议。