2024年10月30日，星海音乐厅举办“音乐陪伴计划”爱心音乐沙龙。受邀前来本届广州爵士音乐季演出的世界级萨克斯大师亚尼克·瑞约（Yannick Rieu）来到现场，与广州市南沙区启慧学校的特需孩子们共同上演一场“无国界音乐之旅”。

来中国前，亚尼克·瑞约做了一些关于特需儿童的资料准备，但活动当天，一切的准备都显得有些多余，亚尼克说：“音乐真的无界，它产生了桥梁，连接了我与你们。”

“我来谱曲，孩子们填词”

在仅容纳200余人的星海音乐厅音乐空间里，启慧学校的孩子们唱着由学校音乐导师彭成霖作曲的《这首歌》。

曲目由单一音节和简单的歌词组成，听起来并不复杂，但彭成霖在台上说：“孩子们花了很长时间才练好这首歌。”

“我最喜欢唱‘woo…’这里了！”一个孩子笑嘻嘻地说，“这里不用记歌词，我一下子就唱出来了，这么简单。”孩子的童言无忌让在场观众忍俊不禁。

按照原有流程，《这首歌》是孩子们送给亚尼克的礼物。但被现场气氛感染的亚尼克，抱着萨克斯，带着自己的音乐小队和进了孩子们的主旋律。

这是亚尼克·瑞约首次和特需儿童进行音乐互动，“我很触动，也很难用语言表达。当你看到这群自由、无拘无束、活力满满的孩子们时，你会觉得音乐的力量真神奇。”

活动现场，亚尼克·瑞约用英语对话孩子们，嘴里时不时还蹦出几句法语。但他和启慧学校的孩子们实现了无障碍交流。

孩子们对这位“外来客”充满了好奇，有些孩子腼腆羞涩地站在一旁好奇地打量着他，也有小朋友化身“话唠”和亚尼克说个不停。

此刻，音乐成为了跨越国界的语言。为了延续这份音乐缘分，亚尼克在活动结束后告诉记者，回国后他将为孩子们写一首歌，留住此刻的记忆和感动，“我希望能和孩子们共创，我来谱曲，他们来填词。我不会食言，请等等我。”

特需孩子需要放松的、非技巧性的音乐教学

郑哲佳、彭成霖和启慧学校的孩子们认识快三年了。

作为音乐陪伴计划特邀音乐导师，每周二他们会去给孩子们上课。据了解，“音乐陪伴计划”是星海音乐厅携手广东公益恤孤助学促进会，共同发起、主办的公益艺术教育项目，通过音乐会、沙龙等形式，用音乐陪伴和疗愈特需少年儿童、外来务工人员子女等需要帮助和关爱的少儿群体。

两位导师很直观地感受到孩子的变化。“刚开始他们很害羞，不敢直接看我们，一直都低着头，说话也很小声。但现在，每次我提前出现在教室时，孩子们都很开心地向我打招呼。”

据启慧学校校长王莉介绍，2020年9月启慧学校开办，次年1月加入“音乐陪伴计划”。三年间，学校学生由60名增加到200多名。

王莉见证了许多孩子们在音乐陪伴中的成长轨迹。“今天现场年龄最小的孩子，其实患有严重的孤独症障碍。刚入校时，他甚至无法开口说话。但现在他可以唱出难度很高的《贝加尔湖畔》。”

在场还有一位“话唠”小孩，“其实他刚转学过来不久，在有爱和松弛的音乐氛围下，他变得很放松。他爸爸告诉我，现在有时候觉得孩子的话是不是多过头了。”王莉笑着说。

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采写：南方+见习记者 赵媛媛

实习生 彭伊凡