湖北省恩施州巴东县金果坪乡

“体验式德育教学教师培训”及“中小学生心理健康团辅实训”

活动方案

一、活动背景

广东公益恤孤助学促进会蝴蝶助学专项基金（以下简称：蝴蝶助学）应湖北省恩施州巴东县金果坪乡人民政府的邀请，针对当地青少年心理健康发展与乡村教师赋能需求，拟开展“体验式德育教学教师培训”及“中小学生心理健康团辅实训”公益活动。湖北省恩施州巴东县金果坪乡地处武陵山脉腹地，是典型的山区乡镇，受地理环境限制和经济发展水平影响，当地教育资源相对薄弱。近年来，随着乡村振兴战略的深入推进，金果坪乡基础教育硬件设施得到显著改善，但在学生心理健康教育和教师专业发展等软件建设方面仍面临严峻挑战。全乡现有1所初中和3所完全小学，在校义务教育学生约1200人，其中留守儿童占比达35.9%。据校方评估，留守儿童普遍存在自我认同感低、情绪管理困难、人际交往焦虑等问题，部分学生甚至出现自伤倾向或受侵害风险，而全乡仅少数教师接受过基础心理辅导培训，大多数缺乏科学干预手段。

基于此，结合国家《健康中国2030规划纲要》和《关于加强心理健康服务的指导意见》等政策要求，蝴蝶助学在持续提供阅读资源支持的基础上，聚焦学生身心健康与教师专业成长，通过体验式德育培训提升教师心理辅导能力，并运用团体辅导、艺术疗愈等方式帮助学生建立积极心理状态。本次活动旨在构建“教师能力建设-学生心理护航”的可持续发展模式，助力乡村学校形成长效心理健康教育机制，为山区儿童健康成长提供系统性支持。

二、活动目的

1、教师专业能力提升：通过为期2天的体验式德育教学培训，帮助金果坪乡100名乡村教师系统掌握青少年心理发展特点、常见心理问题识别与干预技巧，以及团体心理辅导的实操方法，提升其开展心理健康教育的能力，打造一支具备基础心理辅导技能的教师队伍。

2、学生心理健康促进：通过为期4天的心理健康主题夏令营活动，以游戏互动、艺术表达等趣味化、体验式的方式，帮助学生增强自我认知、改善情绪管理、提升人际交往能力，培养积极乐观的心理品质，降低心理危机风险。

3、公益项目示范推广：总结提炼可复制的乡村心理健康教育经验，为后续在及其他欠发达地区推广类似项目提供实践参考，推动乡村青少年心理健康服务的普惠化发展。

三、活动方案

为确保活动专业性和实效性，本项目邀请专业青少年心理咨询机构——广州爱有方教育科技有限公司（以下简称“爱有方”）作为培训服务合作方，共同开展本次公益活动。爱有方将充分发挥其在青少年心理健康教育领域的专业优势，提供从需求调研、方案设计到落地执行的全流程服务。

（一）线下培训服务实施方案

1、体验式德育教学教师培训

时间安排：2025年7月6日-7日（共2天）

每日课时：上午9:00-12:00（3小时），下午14:00-17:00（3小时）

培训对象：金果坪乡中小学教师（预计80-120人）

‌讲师配置‌：爱有方派遣3名专业讲师

2、中小学生心理健康团体辅导实训

（1）小学生团体辅导

时间安排：2025年7月8日-11日（共4天）

每日课时：上午9:00-12:00，下午14:00-17:00

参与对象：金果坪乡3所小学4-6年级学生（40-50人）

‌讲师配置‌：爱有方派遣1名专业讲师

（2）中学生团体辅导

时间安排：2025年7月8日-11日（与小学活动同期开展）

每日课时：上午9:00-12:00，下午14:00-17:00

参与对象：金果坪乡初中学生（40-50人）

‌讲师配置‌：爱有方派遣1名专业讲师

‌（二）线上培训服务

‌培训主题‌：教师心理健康辅导专业技术（需经双方协商确认）

‌培训场次‌：共计2场专题培训

培训‌形式‌：通过蝴蝶助学指定直播平台或在线会议系统执行

四、各方责任与分工

（一）蝴蝶助学的权利与义务

1、资金管理：负责本次活动中约定的业务活动成本的公开募捐工作以及合规的信息公开工作。按照本活动合作协议约定的服务内容向培训服务方及时足额支付服务费用。并承担讲师、志愿者、本会派出的工作人员在本行程中必要的、符合甲方差旅标准的交通费、住宿费、标准餐费以及人员公益活动保险费。

2、质量监督：联合县人民政府及中心校，审核讲师资质及课程方案，根据学员反馈提出教学优化建议。

3、成果管理：本会对本次活动中产生的材料包括但不限于调研报告、执行报告、活动照片、视频拥有所有权、公益传播使用权，以及根据法律法规要求履行信息公开义务，但培训服务方拥有版权的教材除外。

（二）爱有方的权利和义务

1、教学实施：按照本活动合作协议拟定培训方案，派出符合资质要求的专业心理培训导师，负责整体活动的执行工作，对教学效果负责。

2、合规管理：严格遵守本会的社会工作合规要求和伦理原则，共同保护学生个人隐私信息。如需对外发布必须得到本会和在地方的授权，对学生的个人隐私信息做好脱敏处理，并在发布前提前2个工作日由本会和在地方审核无误后才可发布。活动结束后，销毁非必要留存的数据和学生资料。

（三）县人民政府的权利与义务

1、授权执行：知悉并同意本次活动的开展的目的，授权本会和培训服务方开展地区师生相关议题的必要调研工作，相关的数据成果属于本会和在地方共同所有，双方在协商基础上，对不涉及学生隐私的资料进行合理使用。

2.后勤保障：为活动的顺利开展提供必要的合理便利条件，包括但不限于活动开展的校内/校外场地、基础教学设备、招募教师志愿者等。

3.效果保障：配合活动方案组织足够数量的师生参与活动，避免资源浪费。

4.安全管理：负责活动期间工作人员、志愿者，参与活动的教师、学生提供安全保障工作，确保相关场所的安全秩序。

（四）共同义务

1.隐私保护：禁止未经授权使用学生信息，对外发布需进行三重脱敏处理（面部模糊/化名/地理隐匿）。

2.成果共享：非营利性使用活动成果，特殊个案信息仅限本会内部归档。

3.商业秘密：对接触的商业信息承担保密责任。

五、关于困境儿童隐私特殊保护

1、项目涉及的困境儿童个人信息界定：指能够单独或结合其他信息识别特定困境儿童的数据，包括但不限于家庭情况、心理评估记录、受资助情况等，匿名化处理后的统计数据不属个人信息范畴

2、数据采集规范：采集未满18周岁未成年人信息需经由在地县人民政府及中心校统筹执行，取得本人书面同意后进行。采用最小必要原则，禁止收集与项目无关的生物识别、财产状况等敏感信息。

3、数据处理要求：所有纸质档案需加密保管，严格限定接触人员范围，禁止使用社交工具传递原始数据。

4、脱敏与公开规则：对外披露的案例需进行三重脱敏处理（遮盖关键字段、替换虚构值、地理模糊化）。学术研究使用数据须经三方联合脱敏审核。

六、安全管理责任

1、参加活动教师及学生由在地县人民政府及中心校组织，统一安排住宿、餐饮（地点：胜利大队）及安全责任管理。

2、为讲师、志愿者、工作人员提供关于开展下乡探访工作的岗前培训会，做好安全注意事项培训，设总统筹1人，小组长2人，安全员1人。

3、为讲师、志愿者、工作人员购买公益人意外保险。

4、随队安排安全员1人，具有基础急救处理知识，配备应急安全包2个。

七、活动预算

本次活动由爱心企业正嘉科技（广东）有限公司定向捐赠59000元执行，蝴蝶助学“阅动计划”项目补充不足部分。蝴蝶助学计划通过图书捐赠的方式，在4个学校建设“心灵驿站”图书角，帮助师生日常阅读，巩固心理、情绪排解的相关知识。图书角费用从“阅动计划”乡村学校公益图书室项目支出。