距离广州逾七百公里的贵州山区，十多二十个小学生在狭小老旧的课室里高举自己的绘画作品，说道——“谢谢哥哥姐姐们”……

6月9日晚，当这一段仅仅8秒的画面在广州市越秀区东山口的一栋洋楼内播放，屏幕前，近百位爱心人士无不受到触动。

当天，广东公益恤孤助学促进会蝴蝶助学专项基金（下文简称“蝴蝶助学”）联合魔灯院举行了一场“慈善助学竞买会”——在企业家平台内，邀请大家一起为支持困难地区的教育事业而筹款。

而来到现场的人们知道，自己的爱心将让更多像视频里的山区孩子获得更好的素质教育支持。

这已是蝴蝶助学与魔灯院连续第五年联合发起慈善行动。这场慈善助学竞买会从第一年开始便与该企业家平台的年度庆典深度结合。与往年拍卖各种艺术藏品的方式相比，今年，义拍品更是首次尝试改为各爱心企业会员捐赠出来的自家的商业服务，大家互相竞拍，筹得逾六万元善款——希望借此和公益产生更深的关联。

善意的联结：让大家和“公益”产生更深的联系

改变乡村教育的现状，要靠更多人的关注和行动。最初，蝴蝶助学不过是几个人的一个念头。谁也没想到，凭着一群都市白领和爱心人士的努力，至今蝴蝶助学实名登记的志愿者已近两千人，已陆续在粤西粤北、贵州黔东南、青海雪域高原等地区重建13栋教学楼和宿舍楼、建设32个图书室与图书角，5个电子图书室，8间电脑室，13个操场及体育设施，3个学校卫生间，并持续为困境学生提供一对一助学和赋能支教课堂。

持续的行动，也不断带动了更多人参与。魔灯院是一个商业链接平台，也是被带动的一个爱心企业之一。这些年来，看到蝴蝶助学的扎实行动，这个平台上的企业家也逐渐和公益产生更深的联系——“有的蝴蝶助学志愿者成为平台会员，也有平台会员成为志愿者，有的会员甚至将自身企业的优势和资源运用到蝴蝶助学的项目发展中。”

尝试打破壁垒：改变乡村教育不能靠一家公益组织

这些年，不少地区的教育环境发生了巨大的变化，而蝴蝶助学也在适时调整和迭代。张雪欣是蝴蝶助学的全职工作人员。

这些年，“危校重建”项目调整为了“乡村学校蜕变”项目，提供运动场地、运动设施，厨、厕、卫等设施的援建，回应的是校园环境的变化和新需求；而“爱心图书室”项目调整为“阅动计划”，则是为了通过完善支持链条，让阅读为学生的成长打下更坚实的基础，以“阅读环境-阅读兴趣-学习能力”为策略，着力培养乡村儿童阅读的习惯，提升主动学习的兴趣和能力。

据悉，蝴蝶助学多年来一直聚焦帮扶贵州山区的学校，近几年，在广东公益恤孤助学促进会“访贫助学”一对一资助项目开展的所在县域学校，蝴蝶助学也陆续在开展校园运动设施援建和图书室项目，项目互补、资源互助，为在地的教育支援提供更丰富的乡村教育支持。希望通过实践，促进行业内公益伙伴之间的联动。