2024年5月20日-22日，广东公益恤孤助学促进会与信宜市合水镇中心学校、思贺镇中心学校联合主办的，广州娇兰佳人化妆品连锁有限公司、广州市海珠区满天星青少年公益发展中心支持的星囊派发及阅读体验活动顺利开展。旨在让学生感受阅读的魅力，激发阅读兴趣，丰富学生的课余阅读生活，也让学生感受社会的关怀。

以下为参加此次活动的志愿者杨小兵、郑燕翼分享的活动感想。

2024年5月20日至22日，我参加了由广东公益恤孤助学促进会、信宜市合水镇中心学校、思贺镇中心学校联合举办的乡村儿童阅读推广项目—“星囊”派发及阅读体验活动。这是自己第一次参加公益活动，在这次活动中，体会深刻，深受感动，并立志今后要做好一名公益志愿者，为社会及偏远地区的儿童奉献出自己的一份爱心和力量。

活动第一天我们来到了思贺镇岗坳小学踩点，这间小学在县城开车走了30分钟的车程才到，地理位置比较偏僻，学生们的生活都比较清贫。但学校的老师和孩子们却是热情欢迎我们的到来。组里的志愿者明姐、志哥、敏姐等都是做了十多年公益的志愿者，学校的老师们都对她们很熟悉了，大家一见如故互相关心、问候对方。孩子们看到远方客人的到来很高兴，脸上流露出开心的笑容。大家就像久违的亲人一样，关系亲切融洽。

第二天，岗坳小学开展“星囊”派发仪式后，孩子们回到课室，由志愿者们到各年级给孩子们上“星囊”认知课，学习、认识星囊中的物品及使用方法。我负责教一年级的孩子们，一年级的孩子们年龄小，自己通过游戏的形式来吸引孩子们的兴趣，利用我们的宣传视频引出学习的内容，同时通过一问一答增加和孩子们的互动，引起他们对阅读的兴趣。我提问“你们喜欢读书吗？”孩子们说“喜欢”，我又问：“那你们都看过什么书呢？”孩子们就争先地举手回答。然后我又故作神秘问孩子们“你们猜猜这星囊包包里装着什么呢？你们想不想知道里面装着什么？”孩子们立马兴奋起来，纷纷说“想”，见时机成熟我就引出学习的内容，引导孩子们观看视频，孩子们很认真听课，在制作回音卡时候，他们认识的字不多，不会的字他们就用拼音写，很认真去制作，到课程结束，班上全部孩子完成了回音卡的创作，稚嫩的笔迹里表达出他们的爱意和感恩之情，下课后还和同学们互相交换图书阅读。

下午，为进一步提高激发学生们对阅读的兴趣，满天星的清闲和崔敏在二、三年级和学生们进行绘本《不是箱子》的导读创作。志愿者们分别进行小组辅导，鼓励学生们发挥想象力和创造力，用画笔绘出更多可能性的图画，学生们经过自己的思考，纷纷开始独自创作起来，到最后，每组的学生们勇敢地走上讲台，和同学们分享自己的创作画面。

第三天我们来到了合水镇的杨梅小学，这里的师生们也是很重视热情，一大早就在操场上列队坐好欢迎我们的到来，学校校长和镇教办领导的发言都纷纷表示：“星囊”阅读体验活动使他们体会到阅读对学生的重要性，是培养学生良好学习兴趣的启蒙，表示要把乡村儿童阅读推广继续推进下去，培养学生们的阅读习惯，让学生们爱上阅读，共享读书的快乐和美好。“星囊”派发仪式后，我们分别进行了“星囊”的认知课和以阅读为主题的游园会，游园会设置了词语小侦探、诗词飞花令、词语你演我猜甲骨文行万里等游戏摊位，学生们完成了所有的游戏后能领到礼物。听到游戏规则以后学生们都很开心很兴奋，积极参与到每个游戏当中，在玩中学，在学中玩，通过这些趣味游戏使学生们认识到阅读是很有趣而且是很重要的事，当天的游戏活动达到高潮。

这三天的活动让自己看到爱心的喜悦、爱心的传递、爱心的力量。在广东公益恤孤助学促进会这个爱心平台、广州娇兰佳人化妆品连锁有限公司和其它爱心企业，及热爱公益志愿者们的不断努力下，乡村儿童阅读推广项目及重症贫童救助、病重儿童成长关怀等公益活动得到更好的发展，让许许多多的乡村儿童、重病贫困儿童得到社会的关怀和帮助，愿他们能好好读书、热爱读书、战胜疾病，身心健康快乐地成长！

2024.5.20下午，在思贺镇岗坳小学的一间教室里，“大风吹”、“吹什么？”伴随着清闲的指令，大家一丝不苟地参与到游戏当中，课室里欢声笑语不断，也许你会以为这只是一群孩子在玩游戏，但如果我告诉你，这的确是一群“特殊的孩子”—一群年过半百的、来自广州的志愿者们，当然也包括第一次参与“星囊派发及阅读体验”活动的我。这一刻，在清闲的带领下，时间好像穿越了，“我喜欢蓝色，因为感觉很纯真，我曾经是一个爱做梦的孩子”，“我最喜欢的科目是数学，读书时常在班级里排名第一的”，带着回忆，我仿佛回到孩童时代……在热身游戏的带动下，大家带着快乐的心情走进了培训课程，开始跟着清闲一起探索“星囊”里的秘密……

不得不说，岗坳村环境优美：山路弯弯、山脉逶迤、云蒸霞蔚，原始风光如同画卷般，在这里，你吸进入的是清新的空气，吃到的是纯天然的蔬菜等食物，夜里伴随入梦的只有潺潺的流水声，清晨唤醒我们的是阵阵鸟语，这难道不是我们日常梦寐以求的“世外桃源”吗？这让一直待在喧嚣城市的我将所有的疲倦、烦恼一扫而空，马上进入精神抖擞的状态。

第2天，在学校的雨后的操场上，可以看到一群小天使在操场上欢快地用扫把“赶水”的情形。随后在操场上进行了一个仪式感满满的星囊派发活动，每个孩子拿到星囊包时，闪亮的眼光中充满了期待，但这些孩子真的很乖，能按捺得住好奇心不去打开星囊包。

紧接着，在清闲的带动下，我和拍档杨小兵走入一年级的课堂上，小兵曾经当过幼儿园老师，感觉她在讲台上很从容、淡定，很快进入状态，我在下面协助孩子们跟着一起探索“星囊”里的秘密，可能是孩子的年龄比较小，对星囊包里某些物品的使用的讲解一下子不能理解，因此课程未能在原先预设的时间的时间内完成，但令我们感到意外的是：同学们还是在下课前把回音卡写好交给我们，很认真地配合我们完成课程，这一切得益于清闲、及其他完成课程任务的志愿者的帮忙，团队的力量不容小觑，团队的温暖更是包围着我们。

中午时分，在学校的厨房里，可以看到大家忙碌的身影，空气中弥漫着各式饭菜的香气，我想这大概就是我们常说的“烟火气”吧。志愿者中志哥烧的柴火，明姨炒的酸辣土豆丝，饭堂阿姨煲的鱼腥草红豆汤、炖的豆豉五花肉等，那些食物的味道已深刻在我脑海中挥之不去。

下午，在崔敏的引领下，“大”小朋友分成6个小组，一起参与“大风吹”的游戏，热身过后，崔敏借助一本名为“不是箱子”的绘本书籍，引导孩子们发挥想象力，让我感到神奇和震惊的是：孩子们仿佛为自己的想象力安装了翅膀，任其天马行空地在遨游，一幅幅很有创意的作品跃然纸上，最吃惊的是有两个在班级属于“特殊”儿童的同学，也由开始的沉默寡言、不合群，到后来也能大胆地展示自己的作品，这不禁让我折服于“绘本书籍”的魅力下。时间在欢声笑语中又溜走了一天。

第3天来到了合水镇的杨梅小学，天气特别晴朗，最感动的是一位校长的发言稿，看得出来是非常用心，文笔流畅，文字造诣颇高，字里行间带着殷切的期望以及阅读推广的决心。学校对这次活动是非常重视和支持的，不仅安排了很多老师过来参与协助工作，还邀请了其他学校的语文老师过来观摩学习，学生们也是训练有素，星囊派发仪式得以有条不紊地完成。

接着来到一年级的课室，这次轮到我在讲台上讲课，这是我第一次走到讲台上，听到孩子们恭恭敬敬地喊“老师好”，内心别提有多激动了，感觉自己还是比较紧张，很快就将课程讲完了，在拍档杨小兵及几个老师的协助下，同学们也很快将回音卡写完了。紧接着我和拍档就来游戏摊位，和同学一起玩起“词语小侦探”的游戏，快乐的时光总是过得飞快，不觉中结束了三天的行程。

每每回忆这3天的活动行程，心里还是感觉收获满满的：

1、出发前我记得自己是带着好奇心来，想了解星囊里到底有什么？绘本书籍到底是什么？现在我心里已经有了答案；

2、培训时老师曾问及参加活动时想获得什么？当时我记得是这样描述的：收获快乐，圆儿时的梦想，认识一群志同道合的朋友。感觉这3天的快乐是不言而喻，儿时曾梦想当一名老师，这次的行程帮我实现了，感恩遇见杨小兵，短暂的3天成为拍档、室友、同桌。感恩团队的每一位，有了大家的合作互助，才能圆满地完成活动；

3、作为一名志愿者，能参与这样的一场活动，能为山区的孩子提高阅读兴趣尽自己一分薄力，感到非常荣幸，把好事做好，天气也会相助，这3天的晴天就是上天对我们的支持（据杨梅镇的一位老师说，杨梅镇已经下了十几天雨，我们来了，把好天气也带过来了）。

本文仅代表作者本人观点，仅供参考、学习、交流